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Redes no se te da mal.
Te la han explicado mal.

Clases de apoyo para ciclos de informática en Alcorcón. Subnetting, Packet Tracer, Linux, Java, bases de datos, PHP. Los módulos que de verdad atascan, explicados de otra forma y practicados en un ordenador.

  • SMR · DAW · DAM · ASIR
  • Grupo o particular
  • Presencial en Alcorcón
¿Qué estás cursando?
Por qué se atasca

El ciclo no es difícil. Es que va muy rápido.

En un módulo de Redes te dan subnetting en dos sesiones y se pasa a lo siguiente. Si te perdiste en la primera, todo lo que viene después se construye encima de un hueco. Y ese hueco no se cierra solo estudiando más horas.

Lo que suele pasar

Se ve poco y se practica menos

Linux en Sistemas Operativos se entiende en cuanto lo tocas, pero muchos llegan a examen habiéndolo usado tres tardes. No es que sea difícil: es que no lo han usado.

Lo que suele pasar

Programar no se aprende mirando

Java en DAM se explica en la pizarra y se practica en casa, solo, sin nadie a quien preguntar cuando el error no dice nada útil. Ahí es donde la gente abandona.

Lo que suele pasar

Te cambian el itinerario

En ASIR acabas dando PHP y HTML sin venir de una rama de programación. Nadie te ha enseñado a programar antes y se da por hecho que lo pillas sobre la marcha.

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Sabemos cuáles son

Los módulos que atascan, por su nombre.

No damos “clases de informática”. Damos exactamente esto, que es lo que llevamos años viendo suspender.

R
Redes · SMR y ASIR

Subnetting y VLSM, modelo OSI y TCP/IP, VLANs, enrutamiento y montaje de topologías en Packet Tracer. Es el módulo que más gente se lleva a septiembre, y el que más rápido se arregla cuando alguien te lo explica bien una sola vez.

L
Sistemas operativos y Linux

Terminal, permisos, usuarios y grupos, particiones, servicios y scripts. Se practica en un ordenador de verdad, con todo instalado, en vez de leerlo en unos apuntes.

J
Programación · DAM y DAW

Java como prioridad, y también Python. Estructuras, orientación a objetos, interfaces gráficas, acceso a datos y proyectos que hay que entregar funcionando.

D
Bases de datos

Modelo entidad-relación, normalización, SQL de verdad —consultas que se cruzan, no las de ejemplo— y conexión desde una aplicación.

W
Desarrollo web · PHP, HTML y lenguaje de marcas

Para quien llega a esto sin base de programación, sobre todo en ASIR. Desde cómo se estructura una página hasta un PHP que hace lo que le pides.

+
Y el módulo que no está en esta lista

Si lo que te atasca es otra cosa, cuéntanoslo. Si podemos ayudarte te lo decimos, y si no, también.

Según quién esté leyendo

Aquí hay dos personas distintas.

Normalmente esta página la abre uno y la paga otro. Va un párrafo para cada uno.

Si vas a venir tú

  • No vas a repetir la misma clase que ya no entendiste
  • Traes tu examen, tu práctica o tu proyecto y trabajamos sobre eso
  • Te enseñamos atajos y herramientas que en clase no te van a dar
  • Se pregunta sin quedar mal delante de treinta personas

Si lo estás pagando tú

  • Sabrás en qué módulos está y cómo va, no solo que “ha ido”
  • Empezamos por lo que más pesa en la nota, no por el temario entero
  • Si vemos que no está poniendo de su parte, te lo decimos
  • Un curso repetido cuesta bastante más que unos meses de apoyo
Cómo trabajamos

Delante de un ordenador, no de unos apuntes.

1
Se explica en cristiano

Sin la jerga con la que viene el libro. Si hace falta un dibujo en una pizarra para que entiendas qué es una máscara de red, se hace el dibujo.

2
Un puesto con todo instalado

Packet Tracer, máquinas virtuales, entorno de desarrollo, servidor. No pierdes la clase peleándote con una instalación ni dependes de que tu portátil aguante.

3
Herramientas que no te van a enseñar

Cómo depurar de verdad, cómo leer un error, cómo organizar un proyecto, qué usar para no repetir trabajo. Lo que separa aprobar raspado de ir cómodo.

4
En grupo o a solas

En grupo, con gente de tu mismo ciclo, las dudas se contagian y se avanza más: casi siempre alguien pregunta justo lo que tú no te atrevías. Si vas muy justo de tiempo o arrastras mucho, particular.

Qué esperar

Alumnos con seis suspensos que acabaron aprobándolo todo.

Ha pasado más de una vez y volvieron a contárnoslo. Pero conviene decir también la otra parte, porque es la que ninguna academia pone en su web.

Esto funciona si…

  • Abres el ordenador entre una clase y la siguiente
  • Traes las dudas concretas de lo que estás dando
  • Vienes con margen, no la semana del examen
  • Quieres entenderlo, aunque ahora mismo lo odies

Y no funciona si…

  • Esperas aprobar sin tocar nada fuera de clase
  • Apareces en junio con el curso entero suspenso
  • Vienes obligado y no piensas abrir la boca

No vendemos milagros. Preferimos decírtelo antes de que pagues el primer mes.

Si ya sabes cómo acaba

El mejor momento para venir no es después del suspenso.

Si repetiste, si arrastras un módulo de primero o si el año pasado aprobaste a base de noches malas, ya sabes exactamente cómo va a ir este curso. No hace falta esperar a la primera evaluación para confirmarlo.

Empezar en octubre cuesta menos esfuerzo, menos meses y menos dinero que intentar recuperar cuatro módulos en mayo. Es la misma materia repartida en más tiempo.

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Antes de que preguntes

Lo que más nos preguntan

¿Cuánto cuesta?

Funcionamos con mensualidad, y según la disponibilidad que quede también se pueden coger clases sueltas. El precio depende de si vienes en grupo o particular y de cuántas sesiones a la semana. Escríbenos por WhatsApp con tu caso y te lo decimos claro, sin rodeos.

¿En grupo o particular?

Las dos cosas. En grupo, con gente de tu mismo ciclo, se avanza más de lo que la gente espera: casi siempre alguien pregunta justo lo que tú no te atrevías. La particular tiene sentido si vas muy justo de tiempo o arrastras varios módulos.

Estoy en SMR y no sé ni por qué me metí. ¿Sirve igual?

Pasa mucho más de lo que crees, y no es un drama. Lo que hacemos es empezar por lo que más pesa en la nota para que apruebes el curso, y por el camino muchos le acaban cogiendo el gusto. Otros no, y también está bien: acaban el ciclo y ya decidirán.

Voy fatal de Redes. ¿Se puede recuperar a estas alturas?

Redes es el módulo con el que más gente llega y también con el que más rápido se ven cambios, porque casi siempre el problema es un concepto concreto que no encajó. Subnetting es el ejemplo típico: en cuanto lo entiendes una vez, lo demás va encima.

¿Tengo que llevar portátil?

No. Trabajas en un puesto del aula con Packet Tracer, máquinas virtuales y el entorno de desarrollo ya instalados. Así no se va media clase en configurar nada.

¿Me podéis ayudar con el proyecto o con la FCT?

Sí. Es una de las cosas que más nos piden en segundo, sobre todo cuando el proyecto se ha quedado a medias y no se sabe por dónde seguir.

¿Cuándo son las clases?

Entre semana por la tarde, en franjas de 16:30 a 20:30. Cuadramos el horario contigo según tu ciclo y lo que te quede libre.

¿Dónde estáis?

En C/ Sapporo nº8, Alcorcón, a la altura del Ahorramas. Vienen alumnos de Alcorcón, Móstoles, Leganés, Parla, Pinto y Arroyomolinos.

Sin compromiso

Cuéntanos qué se te está atragantando.

Dinos el ciclo y el módulo y te decimos si podemos ayudarte, cómo lo enfocaríamos y qué grupos tienen sitio. Si vemos que no es lo tuyo, también te lo diremos.

Dónde
C/ Sapporo 8, 28923 Alcorcón
Horario
16:30 a 20:30, entre semana
Teléfono
644 52 19 44

Escríbenos por WhatsApp

Rellena esto y te abrimos el chat con el mensaje ya redactado. Solo tienes que darle a enviar.

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